ISJ Prahova a început să raporteze situația unităților de învățământ din Prahova. După primele zile de cursuri, numărul școlilor și grădinițelor intrate în scenariul roșu, care presupune cursuri exclusiv on-line, a ajuns la 16.
La data de 17 septembrie, "în conformitate cu datele transmise de unitățile școlare, se înregistra următoarea situație:
- 411 unități de învățământ în Scenariul 1 (S1): participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor în unitățile de învățământ, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție sanitară
- 204 unități de învățământ în Scenariul 2 (S2): participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor din învățământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție, respectiv revenirea parțială (prin rotație de una-două săptămâni) a elevilor din celelalte clase de gimnaziu și liceu, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție
- 16 unități de învățământ în Scenariul 3 (S3): participarea tuturor preșcolarilor și elevilor la activități/lecții on-line", au transmis reprezentanții ISJ Prahova.
La nivel național, copiii din 300 de școli și grădinițe învață exclusiv on-line, la acest moment.
"Consiliile de administrație de la nivelul fiecărei unități de învățământ adoptă propunerile de scenarii și, implicit, schimbarea acestora, în funcție de analiza situației epidemiologice efectuate de către direcțiile de sănătate publică și Institutul Național de Sănătate Publică, de infrastructura și de resursele existente în fiecare unitate de învățământ. Reamintim că, potrivit ordinului comun al ministrului educației și cercetării și al ministrului sănătății nr. 5.487/1494/01.09.2020, criteriul epidemiologic în baza căruia unitățile/instituțiile de învățământ stabilesc unul dintre cele trei scenarii de funcționare este rata incidenței cumulate, respectiv: numărul total de cazuri noi din ultimele 14 zile raportat la 1.000 de locuitori", au mai punctat reprezentanții ISJ Prahova.
UPDATE
