Ministerul Educației a lansat în consultare publică două proiecte de lege pentru învățământul preuniversitar: Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP) și Statutul elevului.
Aceste documente aduc modificări importante, în acord cu Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, vizând îmbunătățirea activităților școlare și sporirea transparenței și accesului la educație.
Noul regulament de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar introduce reglementări ce urmăresc continuarea procesului de digitalizare și valorificarea oportunităților oferite de instrumentele digitale. Astfel, în situații excepționale, cursurile cu prezență fizică pot fi suspendate, iar activitatea educațională se poate desfășura în format online sau hibrid. În plus, ședințele consiliului de administrație și ale consiliului profesoral se pot desfășura online sau hibrid, fără a fi necesare situații excepționale. Documentele manageriale și alte documente elaborate la nivelul unității de învățământ vor putea fi stocate în format digital.
O altă reglementare vizează evaluarea comportamentului elevilor: la finalul fiecărui interval de cursuri, elevii vor primi note sau calificative la purtare, care vor evalua comportamentul și respectarea regulilor școlare. Media anuală la purtare va fi ajustată în funcție de numărul de absențe nemotivate.
Unitățile de învățământ vor publica pe site-urile lor autorizațiile de securitate la incendiu și autorizațiile sanitare de funcționare sau, în lipsa acestora, vor informa publicul în consecință. Programul de lucru al Secretariatului va fi flexibil pentru a asigura comunicarea cu părinții în intervale orare specifice.
Accesul la educație va fi îmbunătățit prin obligativitatea înscrierii persoanelor fără cod numeric personal.
Inspectoratele școlare vor organiza grupe de acomodare pentru elevii reveniți în sistemul de învățământ românesc, pentru a sprijini învățarea limbii române și recuperarea decalajelor.
La finalizarea învățământului gimnazial și liceal, profesorii consilieri și diriginții vor emite recomandări de orientare școlară și vocațională pentru fiecare elev.
Școlile vor fi încurajate să deruleze proiecte europene, iar în unitățile de învățământ unde se derulează mai mult de trei programe europene, va fi numit un coordonator pentru proiectele educaționale europene.
Statutul elevului aduce și el modificări semnificative, menținând interdicția utilizării telefoanelor mobile în timpul orelor, cu excepția scopurilor educative aprobate de cadrele didactice.
Elevii vor beneficia de planuri individualizate de învățare și recomandări de orientare școlară.
Sancțiunile pentru absențele nemotivate includ scăderea mediei la purtare, iar folosirea absențelor ca mijloc de coerciție rămâne interzisă.
Elevii sancționați cu suspendare, preaviz de exmatriculare sau exmatriculare cu drept de reînscriere vor beneficia de consiliere școlară, intervenție psihologică și activități remediale. Dreptul de a contesta sancțiunile este menținut, iar în cazul modificării sancțiunii, nota la purtare va fi ajustată corespunzător.
Elevii care perturbă orele ar putea fi reținuți într-o sală, sub supravegherea unui profesor, unde să citească sau să rezolve fișe de lucru.
Foto didactic.ro
